Chyba nemusí být nikde.
Pokud má angličtinu jednou týdně, spočítej si, kolik je to hodin od začátku roku.
Některé dítě se chytne rychle, některé ale dlouho mlčí a jen poslouchá a vstřebává a začne být schopné komunikovat až později.
Také nechtěj po dítěti překládat (tj. neptej se ho "Jak se řekne pes? Jak se řekne červená?), oni se to pravděpodobně takhke neučí, spíš by ti asi dítě zareagovalo, kdyby ses zeptala "Whats this?" nebo "What colour is this?" apod.., podle toho, co najdeš v učebnici.
Ale samozřejmě to může být i tak, že mají nevhodnou, neefektivní výuku a dítě nebude umět nic ani na konci roku.
Jedno z mých dětí po prvních letech v ZŠ také neumělo nic.