Mám říjnovou (nejmladší ze školy) prvňačku, po sérii trojek z diktátů + z nácviku psaní a dcerčiny hlášky, že nechce žít, protože se nenaučí psát, jsme zašli za pí. učitelkou a promluvili jsme si mj. o dozrávání grafomotoriky a motivaci dítěte. Trochu to pomohlo - objevily se i jiné známky. Njn.

Už píše perem? To dcerku baví víc, subjektivně má "hezčí" písmo a snáz se jí drží pero... Diktáty jsou podle mě v první třídě masakr. Jsou tam děti s velkými rozdíly "startovní čáry" (u nás např. 21 měsíců rozdíl věku - to je bezmála třetina až čtvrtina celkového věku prvňáka).