jinak čtení s porozuměním v 1.-2. třídě - na to stačí v matice přečíst zadání příkladu, v prvouce něco, kdykoliv, v pracovkách přečíst návod, recept... nemusí se přece číst jen ve čtení, to mi pak připomíná, když chce po děckách člověk něco spočítat v přírodovědě a ony mají námitky, že se počítá v matice - s tím jsem se setkávala (s páťákama jsem počítala čas, za jaký dosvítí sluníčko na Zem) a ony pak zjistí, že se ta matika dá použít i jinde než v matice a jsou z toho překvapení :))