Přidat odpověď
Jak vypadá ten text co dcera čte? Ma to aspon odstavce, je to dobre členěné? A ty obrázky tam jsou? Z těch bych vyšla. Nejdriv odrikat podle obrazku, pak obrázky promichat a at je seradi tak jak byl pribeh. Pokud uz to zvládá a je třeba vic práce s textem, Zkusila bych ji to okopirovat a zvyraznovacem zezlutit nektera slova (třeba v každým odstavci 1-2), aby to lip viděla. Nebo kdyz si to spolu říkáte, tak at zkusí napsat nektera slova z příběhu. A ty slova pak na jednotlivych papircich taky promichat a at je seradi. Ty pomocné otázky jsou taky fajn, pomůže ji to pak i v tom psaní. KDO a KDE, ČÍM to začalo, CO se stalo pak, JAK to skončilo. Třeba na těch prstech ruky at si "odpocitava" o čem uz mluvila.
Předchozí