Delete,
vždyť já píšu, že si to ve vyšších ročnících umím představit spíš, než v první třídě.
Na druhé straně, nemusí to být vždycky tak strašně náročné - ne každé dítě nutně chce, aby něco předvádělo nebo bylo baveno. Když jsem šla do první třídy, plynně jsem četla (umím číst od tří let, už ve školce jsem dětem četla před spaním místo učitelek) a úplně by mi stačilo, kdyby mne učitelka nechala číst a nechtěla po mně, abych skládala slabiky a četla, že Ola mele a Pepa láme. Bohužel v osmdesátých letech bylo zjevně mnohem méně osvícených učitelů, takže mi bylo čtivo zabavováno a neustále jsem dostávala poznámky.