"A nejde tedy spíš o tu pětku než o to, že nebyla ve třídě? Založila bys téma i vpřípadě, kdyby donesl z výkresu jedničku?"
- kdyby donesl jedničku, zřejmě by se nezajímala, za jakých okolností tu jedničku dostal, tudíž by nezjistila, že učitelka nebyla ve třídě.
Ale on dostal pětku a tak se jistě vyptávala, proč a z jakého důvodu pětku dostal. A dozvěděla se, že jednu čtvrtku zničil a druhou nemohl najít, protože učitelka byla v kabinetu a on se tam bál jít - tudíž zakladatelka zjistila, že učitelka nebyla ve třídě