Loro,

tak to, že žáka nějakej předmět nechytne, je normální riziko, ale když už to škola má na programu, tak by se měla aspoň snažit něco o tom předmětu žákovi sdělit (i když on to pak opustí, ale možná taky ne), já jsem bohužel většinou v těch "výchovách" nezažila, že by nám někdo něco přibližoval, prostě tady máte krychli a malujte (a neřekli jak), tady máte tyč a šplhejte (ale neřekli jak a nepomohli, takže ten, kdo chodil třeba na atletiku nebo byl šikovnej od přírody, měl kliku a ostatní smůlu).

Což si myslím, že je špatně, že když už se to učí, tak by se to mělo UČIT, ne to brát na známky a smrtelně vážně, ale třeba vysvětlovat některý zákonitosti.