Šuplíku,
po sto padesáté - tu příčinu zná každý vč. jeho učitelů, tu není potřeba hledat.
Příčina je, že když ho něco nebaví, není ochotný se tomu věnovat, je nepozorný a nedůsledný. On v té první třídě uměl spočítat 12 - 5, ale tak strašně se mu nechtělo dělat úkol, že se z toho snažil vyzout, jak to šlo. Takže spočítal jeden příklad, šel si vzít sušenku, nakreslit obrázek, pak si došel na záchod, udělal druhej příklad, následovalo půlhodinové "relaxační kolečko" a udělal třetí příklad. Ten příklad spočítal rychle a dobře, v tom nebyl problém, ale sedět na zadku deset minut nad něčím, co ho nebaví, to je prostě šííílená oběť. To si těch deset minut čistýho času musel natáhnout na dvě hodiny.