Rozhodně je to lepší, takto přísně známkovat od první třídy, než druhý extrém. Známkovat tak, že všem se dá jednička nebo dvojka, či slovní hodnocení, kterému rodiče pořádně nerozumí. Všichni jsou v klidu a potom ve čtvrté, páté, šesté třídě se najednou diví, když se začne známkovat přísněji. Nebo že dítě neumí základy, které se právě mělo naučit v první a druhé třídě.