Delete, ono to vždy záleží na úhlu pohledu. Ano, v systému, ve kterém pracuješ ty, asi nejde brát ohled na individuální tempo dítěte, protože škola má tak nastavená pravidla. Eržika se ti snaží říct, že všechny školy takto nefungují, že to jde i jinak - tady v ČR. Taky jsem byla svědkem toho, že to jde bez známkování a stresování, jsou školy, kde to umí. Závisí to na koncepci školy, na řediteli.
Pak je otázkou, jestli se učitelé, kteří to chtějí změnit, smíří s tím, co je, nebo se o nějakou změnu pokusí. Neříkám, že je to snadný. A pak jsou ti, kteří mají pocit, že takhle, jak to popisuje zakladatelka, je to správně, ti to tak budou dělat dál.