Škumpa, jak už jsem psala, asi v učebnicích moc není. Měl by ji mít učitel v hlavě.
Aby se děti učily o světě, který je obklopuje, přímo v něm, to je starý objev (pokud mi chceš naznačit, že pracuju nedidakticky). Proč to učitelé nedělají, to je taky stará věc. Já jsem to třeba vždycky dělala, ale je to namáhavé a nebezpečné. Kolegyně měla dobrou aféru, musela uhradit čepici, kterou podle tvrzení matky dítě ztratilo pod jejím velením a tedy na její zodpovědnost na hodině v přírodě. Paní si řekla o dvě stovky. Šlo o sedmáky. Tak třeba proto pragmatická učka na to kváká.