Monty, tak u toho třeba dlouho nevydrží, ale minimálně bude vědět, že něco takového existuje a není vyloučené, že si za nějakou dobu vzpomene a vrátí se k tomu....ale když nebude vědět, že něco takového je, tak jak se k tomu samo od sebe dostane? To myslíš, jako že ve 4 letech je škoda dítě něco učit podporovat ho v jeho zájmu, protože ho to stejně za chvíli přejde? Aspoň takhle na mě ten tvůj přístup působí....že prostě buď se o to má zajímat pořádně, aby to k něčemu bylo, jinak nemá smysl se v tom nějak víc angažovat? Tak já to mám tedy trochu jinak....