Já také nevěřím, že se to dítě naučí samo. Musí mít nějaké impulsy. Samo se nenaučí ani ta písmena. Jak může vědět, že B je B a ne třeba C, když mu to nikdo neřekne? Jako že tam má třeba obrázek u B berušky a u A auta a ono si to teda spojí a řekne si, aha, tak to je B jako beruška? A jak si potom spojí, že ME se čte me? Když jsem se synem zkoušela čtení, tak jsem ho musela ty slabiky prostě naučit, říct mu MA čteme MA, ME čteme ME. Sám to dohromady vůbec nedal. Čte po slabikách.