Tino,

no právě to psaní čísel je ve školce prostě brzy, nemají na to uvolněnou ruku, často si zbytečně fixují převrácené tvary, protože je opakovaně píší. To převrácení je v tomto věku normální, ale netřeba to utvrzovat tím, že to budou opakovaně psát, že jo. Takže naopak by to chtělo je opakovaně číst správně napsaná, klidně to číslo vybírat z řady jiných, napsat odpovídající počet teček nebo čárek apod.

Jinak já v matice dělám s druháky to samé a zatím neprská nikdo. I kluk, co už loni sám řešil úlohy i v záporných číslech nějak pozapomněl, jak se řeší pyramidy, a dneska těžce bojoval s Výstavištěm. Prostě i opakovat se dá o level výš.

Přechod přes desítku také máme z loňska a sláva za to, protože při tom opakování zjišťuju, že pro letošek by to byl dost fofr. Takhle to prolétneme v rámci opakování třeba za polovinu času.