"Pepíčka" moc chválím, je pozorný, samostatný, cílevědomý. V hodinách je aktivní, pracovitý.

Co mi tohle hodnocení řeklo o mém prvňákovi? Nic.

Jsem moc náročná, když čekám věty, jako: Pepíček bezproblémů napočítá do 5. Dosud probraná látka v prac.sešitě M mu nedělá nejmenší problémy, nedělá chyby. V češtině se mu ještě někdy plete písmenka A a E, ale chyby dělá čím dál méně. Nebo něco na ten způsob?


Jinak jak jsem psala o padající švestce, zapomněla jsem na důležitý detail. Vedle stromu je šipka směrem dolů a tudíž měla být švestka někde dole, jako čtvrtá. Ovšem logice věci to neodpovídá.

Docela by mě zajímalo jestli autoři učebnic někdy doopravdy děti učili, jestli stáli před celou třídou dětí a něco jim vysvětlovali..po dobu alespoň 5let.