Moniko,

no v září jsem se rozepisovala u všech, každé dítě bylo "nový objev". Později už se začala délka sdělení lišit, u dětí bez problémů bylo spíše stručnější, přesto ale zachycovala všechny vyučované předměty. U dětí, kde se vyskytl problém, se kromě popisu objevovalo i doporučení, jak řešit, co zkoušet.

Jinak samozřejmě e-mail, sms, potkávali jsme se při vyzvedávání dětí po obědě nebo z družiny (měla jsem družinu ve třídě), ale to šlo většinou spíš o mimořádné situace nebo o situace, kdy si rodič nebyl jistý, jestli je dítě tam, kde má být. Nebo se jen chtěl ujistit, že je vše v pořádku.