Báro,

no u nás se to děje i v těch nejnižších třídách, kde je to celé založené na komunikaci a hrách. Takže z toho vychází, že ne 18 dětí z jedné skupiny, ale všech skoro 60 z té hodiny nic nemá, protože ve skoro 30 dětech už si s nimi ani nic na tom omezeném prostoru nezahraješ, natož aby se všichni dostali ke slovu. A navíc pátou hodinu, kdy už je pozornost na nule a potřebovali by interakci vlastně pořád.

Nehledě na to, že těch angličtinářů je na škole víc než jen ti tři, a zatím se nestalo, že by alespoň jeden z nich tu hodinu volnou neměl. Ale kdyby to takhle alespoň někdo řešil, ale ne, prostě je to levnější, takže jediné možné řešení .