"Všechny děti nejsou stejné, proto by se neměli učit to samé. A učitel by neměl na všechny vynaložit stejné úsilí. Úkolem učitele je naučit všechny děti svoji látku výborně. Nezvládne li to je to odraz jeho schopností."
Tyto dve teze si ale odporuji - ano, deti nejsou stejne. Nejsou stejne jejich schopnosti, intelekt atd., proto ne vsechny deti mohou zvladnou latku vyborne.
A samozrejme, ze u deti slabsich ucitel vynaklada mnohem vetsi usili, a presto to neznamena, ze vysledek bude vyborny (dle tvych slov).