Kahlan, ale v 7. třídě nejde "udělat o cvičení víc", aby pro jistotu měl všechno, tam nidky nevíc´š ,jaký úkol děcko dostane a pokud si to nezapíše, tak opravdu nemůže udělat nic, je zv´bytečný dlat něco jen tak, proorže to není jako na první stupni, kde přibližně nebo iu přesně odhadneš, kde jsou a co dělají, tady už ne a je volovina chtít pro jistotu - aby ho to naučilo - dělat třeba úkoly za učivem ve fyzice, chemii (jeestli už mají), přírodopise, matice (někde nemají ani učebnice, ale halvně nevíš, co dělají, jestli z učebnice nebo ze sbírky příkladů), z češtiny, angličtiny - to je nesmysl, k tomu ještě přidat pro jistotu slohovku na libovolný téma, co když by byla za úlohu nás´hodou slohovka, to fakt nejde

jde to jen tak, že si bude zapisovat úkoly, ale to lajdák stejně neudělá :) to nedělá ani můj poctivec, prostě neví, no tak to opíše ve škole, a nebo taky ne (a to prostím moje vnitřně motivovaný dítě, ktetŕý je vzorem pro spooustu nebohých spolužáků, jde mu všechno, mívá všechno, stejně si úlohu dost často nezapíše a rozhodně si je nezapamatuje, to ani náhodou)