Liško, taky jsem pro. Já si hlavně myslím, že na prvním stupni by se vůbec neměla učit gramatika. Vzala bych to jako v angličtine - prostě tohle slovo se píše takhle a je to. Ušetřený čas by se pak mohl věnovat trénování vyjadřovacích schopností.

a "nejdřív ať se naučí pořádně mluvit česky" mně vysloveně irituje, třeba mé dítě ještě pořád neumí pořádně česky vyslovovat r/ř, což ho v angličtině jaksi nijak neomezuje, že?

Jinak, k zakladatelce - já ten druhý cizí jazyk na zš, beru spíš jako seznámení a rozšíření obzorů (ale je pravda že moji kluci angicky umí, což teda neznamená že mají z aj jedničky).
Co mi vadí je to, že je to většinou němčina, některý z románských jazyků by mi přišel z tohohle hlediska užitečnější.