Monty, ty jsi vážně jak zaseklá deska. Nepomůže, když stojíš za zády, pokud on to psát nechce. Buď to vezme "za své", nebo máš smůlu. To je to, co píšeš ty sama také pořád dokola - tedy, že musí sám chtít. Na prvním stupni nadané dítě na jedničky rozhodně nejede na 100 procent, ale tak na 75. Potíž je v tom, že brzo zjistí, že to stačí, a pak neodhadne, že už je na 50ti (nebo úplně mimo). A to nastává tou "nudou" - však to sama píšeš - furt chtěl dělat referáty, pořád se na něco ptal a kdeco komentoval.

O TO HODNOCENÍ NEJDE. Nevím již, kolikrát nebo jak to mám napsat. Řešit je třeba přístup, nikoli známky. Jestli má jedničky proto, že mu to jde snadno, a horší někdy proto, že (se) zapomene, tak to je o návyku, přístupu, atd...