já teda jsem asi stará škola, ale učím děti, že v některých situacích je dokonce nutné snažit se o co nejlepší výkon - např. když po někom něco písemně žádám, či se omlouvám apod. Je to i výraz úcty k protějšku.

Když chtěla dcera psát učitelce, a sama chtěla, dopis na rozloučenou, tak jsem jí řekla, že ale buď pořádne nebo vůbec. Na jedné straně jsem jí do toho moc nemluvila, ale na straně druhé jsem trvala na tom, že si to nejdříve předepíše nanečisto, že si vybere pěkný papír, zlehka si to tužkou nalinkuje atd. A zdálo se mi, že pochopila, že to, jakou péči tomu dá, je součást sdělení.