Monty, mezi "nadšeně vyprávíš dítěti, jak se tam určitě dostane a jak ho v tom podporuješ" a "odkládám podpis a doufám, že si to ještě rozmyslí" případně dokonce "rozmlouvám mu to" existuje široký prostor. Vůbec nechápu, proč mu to rozmlouváš, když se ty přijímačky dají kráááásně využít k názorné ilustraci toho, co se stane, když na tu matiku nesáhne a nesáhne. Pokud by se zázrakem dostal, ok, bude tam a uvidí se, jestli je to pro něj (ne)vhodná škola. Patrně se nedostane, ok, bude na příští přijímačky vědět, že něco málo by to chtělo spočítat, no nebo se PZ s matikou vyhne obloukem, a zkusí si aspoň pohlídat ten prospěch na ZŠ.