Dej na svoji intuici, nedej se odbýt. Jestli máš pocit, že je opožděný vývoj řeči, klidně to můžeš vzít přes kvalitního foniatra, klinického psychologa, logopeda bych si nechala až nakonec (setkala jsem se s tím, že někdy mají sklon bagatelizovat, pokud nemají v ruce vyšetření psychologa).

Opožděným vývojem řeči se totiž mohou projevovat i jiné problémy a obecně - čím dřív víš, tím dřív můžeš začít řešit. U malých dětí letí vývoj strašně rychle, každých zameškaných pár měsíců může být znát.

Do státní školky samozřejmě může, ale když tušíš problém už teď, rozhodně bych ho tam nedávala jen tak pokusně. Pokud by se problém projevil až tam, budeš řešit za pochodu, což neprospěje dítěti ani tobě. Naopak se to na něm může dlouhodobě podepsat. Co nejdřív bych zašla na foniatrii a ke klinickému psychologovi - a ujasnila bych si, jestli je vše OK. Pokud ne, může tvoje dítě nastoupit do MŠ už s asistentem, a to je pak jiné kafe. Dítě nebude ztrácet čas (učitelka nemá šanci se mu víc věnovat, pokud má plnou třídu malých dětí - až 28!) a začně dohánět rovnou. Pokud bude vyžadovat větší léči, bude se mu věnovat AP a ne učitelka, která by pak nestíhala s ostatními dětmi.

Hlavně nedej na obvyklé řeči - ještě je malej, dej ho do školky, tam to dožene (to prosím radí i někteří pediatři )