Nně vůbec nepřijde správné, aby na Klokana někdo někoho vybíral...

Velká část úloh je o prostorové představivosti, což vůbec nesouvisí se schopností zvládat školní matematiku.

Poslední dny se tu v diskuzi o Středních školách předhánějí v řešeních úloh z Klokana uživatelky, které prý matematiku vůbec neumí.

I já mám ve druhé třídě kluka, co úlohy z Klokana dává už od začátku druhé třídy a je v nich dost úspěšný, i když s běžnými počty lehce bojuje. On prostě umí dobře pracovat s textem a umí přemýšlet. V číslech se musí ještě trochu zaběhnout. Naopak tam mám kluky, co se od první třídy baví počítáním s v oboru celých čísel, nedělá jim problém představa násobení v oboru do milionu apod., ale úlohy z Klokana je příliš nebaví, ani v nich nejsou nijak úspěšní, zvládají jen ty s čísly, a to ještě ne všechny.