"tak já nejsem žádný matematik a učitelům prostě důvěřuji, že vybírají studenty, u nichž mají pocit smysluplnosti. Nevím, podle čeho vybírají, to byla jen má dedukce, že dítě zápasící mezi dvojkou a trojkou asi není vhodný kandidát."

- Proč by dítě zápasící mezi dvojkou a trojkou nebylo vhodný kandidát na řešení úloh založených na logice? Vždyť přesně takové úkoly by s nimi ve škole měli řešit, procvičování logiky je mnohem důležitější než procvičování integrálů. Logiku, na rozdíl od integrálů, potřebujeme v životě úplně všichni.
Vždyť v Klokanovi (pokud vím) vůbec o nic nejde, pokud v něm trojkař neuspěje, stane se co - vůbec nic - a co by se stát mělo - takové příklady by měli být v hodinách matematiky na denním pořádku...