"A když tedy vůbec o nic nejde, proč to jdeš řešit s ředitelem?"

1) nejdu to s ním řešit, budu mu kvůli tomu psát mail
2) Vázne ti porozumění psanému textu. O nic nejde ve smyslu že nevadí, pokud dítě získá málo bodů - nikde nijak se to neprojeví. Ale já osobně považuji příklady z Klokana za velmi zdařilé - při řešení se musí používat logické myšlení, které je velmi důležité - na což většinou školní osnovy zapomněly a místo procvičování logického myšlení se v hodinách matematiky driluje mechanické počítání