že maj íděti stejný věk vůbec neznamená, že mají stejný nebo aśpolečný zájmy a chápání, někomu naopak vyhovují starší, jinýmu mladší, nadaný dítě se s vrstevníkama většinou dost nudí, halvně v začátku školy, slabý nebo mentálně postižený zse nestíhá a ve škole je běžnýk, že ti nejskabší třeba páťáci chodí o přestávkách za třeťákama si hrát

dávat děcka podle věku je stejná blbost, jako je nutit být podle jakýhokoliv jinýho kritéria, který není dost pružný