Já jsem se od profesorky dověděla, že ona vede výuku normálně, ale jen klukům nevyhovuje. Staršímu údajně pomohla změna učebnice, vůbec nebere to, že ho to musel doučit někdo jiný. A na otázku, že za celou hodinu nepromluví a odpovídají pořád ti samí jsem se loni dověděla, že mám pravdu, že většinou odpovídají Ti samí, ale že jim to jde...a jsou hodně rychlý....jsou to ty co chodí na jazykové olympiády.

A naše doučovatelka je dala do kupy tak, že první syn ji má mezi 1-2 (ten už rok nic nepotřeboval známku si drží krásnou, testovala mi ho a zkoušela s ním dělat maturitu i když je ještě dost času, kdyby byl v klidu dal by to na 1, kdyby se nervil na 2....)a druhý mezi 2-3 a toho má ještě v parádě.

Ona musela doplnit mezery, zároveň zjistila, že ve škole se vůbec nekonverzuje po skupinkách.....a kluci se chytali jen díky tomu, že jsou chytrý....nepochopili princip jazyka, to je vše doučila....a jí jsem opravdu vděčná, že to do nich nacpala....a vyplnila mezery v jazyku a prokonverzovala s nima spoustu času a vysvětlila co a jak......

nevím jak se víc starat.....ještě někdy na prvním stupni jsem věděla, že to asi drhne, ale nejspíš výuka nestála za nic....a dohnali to intelektem, jak říká doručovatelka.....