Nicméně stále jsem se nedozvěděla to hlavní a to je, co brání v roce 2016 (kromě sníženého intelektu) dětem ze ZŠ dostat se k informacím, které se poskytují na 8G.
Všechny věcné poznámky jsou ignorovány (stejný RVP, stejné učebnice, existence různých kurzů, doučování apod.) a stále se zuby nehty drží představa, že jsme v roce v roce 1316, děti z 8G jsou na Sorbonně a venkovští prosťáčci se mohou naučit max. počítat do deseti na prstech a podepsat se třemi křížky.