Ano, to je pravda. Příklad Mag je výborný. Zrovna VV je strašně podceněný předmět a často vyučovaný zcela zcestně. TV je na tom často podobně. U obou by prospělo upravit způsob hodnocení a vytyčit si v ideálním případě individuální cíle. Smyslem by mělo být děti se naučit hýbat a "kreslit" a zrovna u tvoření je hodnocení hodně osobní záležitostí a jsme přesvědčený, že učitelé by se mu měli co nejvíce vyhýbat.