Je mi jasné čo riešite. Reagujem na to, ako rýchlo ste boli hotové s hodnotením matky a ako vo všeobecnosti máte rodičov, ktorí odmietajú medikáciu, za nezodpovedných. Pri tom, ako som pochopila, toto konkrétne dieťa medikáciu aj vyskúšalo. Zdôvodnenie, že mu nerobila dobre, je však pokladané za akúsi výhovorku (neviem čoho). Snažím sa ukázať, že na to mohli mať rodičia skutočne vážne dôvody. A okrem toho - podľa stručného popisu prípadu nemám dojem, že by podliehala rovnako "dôkladnej" analýze správania a spolupráce aj druhá strana, tj. škola (učitelia, spolužiaci). Nie je tu nič o tom, akú psychohygienu škola chlapcovi umožňovala. Len že mal asistentku.
Počula som o tom, že od detí s ADHD sa v spolupracujúcej škole žiada výkon na začiatku hodín; že môžu opustiť triedu, aby sa uvoľnili; môžu sa ísť vybehať napr. do telocvične alebo ihrisko; že sú ospravedlnené (aspoň na 1. stupni z poslednej 1-2 hodín) atď. Ako to vyzerá na tejto škole? Ponúka nejaký spôsob ventilácie pre toto dieťa? A sú jeho spolužiaci dostatočne poučení o tom, aby ho neprovokovali? Alebo doma počúvajú, že s nimi chodí do triedy nejaký magor a v škole mu to dajú poznať? Viete takéto detaily?