Monty, ale rozklad a odečítat se učí v první třídě, když se dělalo 20-14 a podobně....13+6....to mu to šlo nebo ne? To je totiž problém......nerozumím tomu rozkladu......můj mladší syn ten rozklad nechápal.....,ale jenom chviličku....jakmile to pochopil nastal problém, který má skoro dodneška, ale ví, že to udělat musí a udělá to....

(prostě když někdo čte slovní úlohu, počítá tak rychle, že než to dočtou ví výsledek a odmítá už cokoliv zapisovat.....považuje to za zbytečné, když už ví jak to je)