Úkrok stranou (toto:A tak jsem mu např. vyčetla i to, jak je možný, že se neumístil v nějaký přírodovědný soutěži, když nedělá nic jinýho, než leží v přírodovědný literatuře... a pak se zjistilo, že vlastně postoupil, jen tu jeho práci učitelka špatně založila.
), to s rozmotáváním souvisí jak?
Takže první dva týdny školy pravidelně samostatně cvičil počty?
Nebo tím "fungováním" myslíš známky?