Monty, chápeš vůbec pojem průměr?
Dokážeš připustit, že z jiných tříd, než kde je tvůj syn, odejde z osmi nejsilnějších třeba pět (nebo všichni), a ten průměr se prostě sníží, i když z těch zbylých 20 žáků je podprůměrných pouze třeba 5?
Tempo se samozřejmě nepřizpůsobuje nejpomalejším, ale celku třídy, řekněme průměru. Pokud učitel není blbý, nenechá dvě třetiny dětí plandat na 4-5, ale snaží se, aby se udržela "dobře" aspoň půlka