Přidat odpověď
Liško, ale to byl prostě problém té konkrétní školy. U nás se naopak pouhé biflování rozhodně nepodporovalo, vyžadovalo se samostatné myšlení a schopnost odvozovat, kreativita se vítala. Jo byly výjimky, třeba zeměpis byl dlouhá léta vyloženě biflovací tragédie, než přišel mladý schopný čerstvý absolvent, a společenské vědy taky hrůza, i když mě bavily a litovala jsem, že to nemá úroveň. Ale důležitý je, že to byly výjimky, celkový duch školy byl jinde.
Předchozí