"jinak mě napadá - jak je možné, že nadané dítě má špatné známky? to musí něco schválně kazit, ne?"
Mě zase napadá, jak je možné, že se na něco takového ptá učitelka. Alespoň mám dojem, že jsi učitelka. Ale zároveň se tím leccos vysvětluje. Každopádně identifikace a podpora nadaných není až tak nový fenomén, nějaké základní povědmí už by mohli učitelé mít... úměrně s tím by ubylo tzv. obtížných matek