Pokud by učitelka přesvědčováním tvé dcery ztratila čas, pak by rušila ostatní děti ve třídě, které sloh psaly, a tedy by si po právu stěžovaly tyto děti a / nebo jejich rodiče,
pokud by přesvědčování tvé dcery spojila s výchovou zbytku třídy a děti nechala psát sloh doma, by si po právu stěžovaly tyto děti a / nebo jejich rodiče.
A navíc by tvoje dcera jako příčina potíží mohla od dětí pocítit jejich nelibost, a pak by sis stěžoval opět ty.
Takto učitelka
- ostatní děti nechala v klidu pracovat - OK
- nechala pocítit tvou dceru následky jejího nestandardeního chování (sloh napíše doma) - OK
- ukázala všem dětem, že zadané úkol yje třeba splnit - OK
- tebe informovala, že se děje něco zvláštního - OK.