Chrysantémo,

oni ti ale v den, kdy proběhne vyšetření moc poradit nemůžou. Nejprve si musí sednout sprciální pedagog s psychologem a dát dohromady své poznatky. Jedno bez druhého je dost k ničemu. Proto má poradna na vypracování posudku a z něj plynoucího návodu měsíc.

Navíc pro zkonkretizování chybí ještě učivo o měkkých a tvrdých souhláskách, bez toho se stejně diagnóza nedělá. Proto to vyšetření v květnu, i kdy už bude v tomto směru jasno.

Součástí zprávy pak jsou doporučení pro práci s dítětem doma i ve škole, včetně doporučených publikací. Pro školu je tam pak konkretizace různých opatření, jak řešit nové učivo, jak ověřovat znalosti, jak hodnotit....Měla jsem těch zpráv v ruce dost a bylo to ve všech.

Mám ve třídě i děti bez diagnózy, jen s dílčími oslabeními, i kluka se slabou pozorností, ale bez ADHD a ADD (prostě problé, tam je, ale ještě nejde o poruchu, jen třeba o nezralost, nějaké narušení něčeho, které je řešitelné nějakou kompenzací, nějakým opatřením ve škole). A i tyhle děti mají ve zprávách doporučení pro práci doma i ve škole. A nikdo z nich ho nedostal v den vyšetření.