Děti se i efektivní práci s úsilím učí. Velmi často pro to potřebují oporu a (nebo) přiměřená opora zefektivní jejich úsilí. Samozřejmě jde diskutovat o tom, jestli taková opora má být poskytována nebo ne. Já osobně to za dril nepovažuji, ale vím o mnoha lidech, kteří ano. Jde o to, že opora a podpora mohou být různé věci.
Já sama sebe považuju celkem za volnomyšlenkáře a spíš chaotika, třeba v porovnání v mým dětstvím u nás doma vládne druhá polovina šedesátých let. Ale mám kamarádku (a fakt kamarádku, ne protikovající pipinu), která moje děti považuje za cepované chudáčky.
Dlužno objektivně říct, že její děti dosahují v porovnání s mými asi tak stejných výsledků .