Hm, většinou jsem o těchto problémech (v bilingvních rodinách) slyšela u prvního dítěte (bývá to zřejmě kvůli nedostatku podnětů, kdy málomluvná matka toho s dítětem tolik nenamluví, otec pak párkrát za den něco pronese druhou řečí, společně si rodiče zanotují před dítětem buď málokdy a/nebo jeden či oba mluví hatmatilkou...). Druhé dítě mívá výhodu, protože už se kolem něj děje skrz staršího sourozence víc věcí a těch podnětů má ke zpracování a vyhodnocení dostatek.