Děti spíš mají slyšet řeč, aby se vůbec naučily mluvit
A správnou. Všimněme si, kolik jak dnes mluví předškolní děti, každé druhé by potřebovalo logopedii (ne kvůli R a Ř, ty mohou naskočit později). Často nejhůř mluví děti, které mají staršího sourozence a učily se mluvit od něj, ten první měl mluvního vzoru málo, ten druhý měl mluvní vzor špatný...