Rozumím, taky jsem neschopná podepisovat. Kolikrát podepisuju ŽK třeba po měsíci
Známky mi děti hlásí, přehled mám. Spíš mi vadí nejednotné názory na podepsání úkolu s chybou. Někdo chce jen podpis a chyby neřešit. Podle nich ví, co ještě s dětmi procvičit, co znovu vysvětlit. A jiní vyžadují bezchybný úkol, dokud není vše v pořádku, nepodepisovat.