Divá Báro, důležitá věc, obzvlášť u jazyků, je očekávání rodičů. Co vlastně rodič čeká, že bude umět třeťák z angličtiny? Na mě jednou vletěly dvě matky. Jedna mě sprdla, že syn nepřekládá ve 4. třídě věty, které mu vymyslí, tudíž že v hodinách nic neděláme. To, že na to nebyl zvyklý, protože touto metodou fakt nejedeme, je jedna věc, ale kluk byl mimoň, doma nedělal nic, v hodině byl velmi pasivní. Druhá matka byla naštvaná, že jí dítě po 3. třídě nebylo schopné na dovolené v cizině vyřídit na recepci to a to. Sama vím, jaká je úroveň s výukou jazyků a jaké jsou pro to vlastně podmínky, ale druhá věc je to, že rodiče mají možná přehnaná očekávání a tuto situaci svými kritikami ještě dál "živí".