Eudo je to zkoumáno, myslím to "fotografické kopírování do mozku".
Je to pravda a je to velmi účinné, a to nejen čtení správných podob slov, ale hlavně psaní, tedy zdaleka nejlepší metodou je přepis, popřípadě opis.
Časté diktáty jsou v tomto případě kontraproduktivní, když dítě dělá chyby, zafixuje si je, měly by se psát jen občas, pro zjištění, jak na tom dítě je.

Pro zakladatelku - trvat na dodržování doporučení z PPP, není relevantní, že je staršího data, pokud je platné. Pokud učitelka odmítá, zahrnout do jednání ředitele školy a PPP, pokud to nebude stačit, kontaktovat ČŠI, a klidně i školského ombudsmana! Hlavně jednat rychle.
Učitelé, kteří sami nepoznají, že s některým dítětem musí pracovat jinak, a nepomůže jim ani papír z PPP, jsou katastrofa