Je těžší být matikářem nabo učitelem dílen?

Já si stojím za tím, že je diferenciace v platech potřeba, je to otázka široké debaty, z jakých kritérií vyjít a já mám s učitelstvím hodně omezenou zkušenost a na návrh komplexního modelu hodnocení si sama netroufnu. To ale neznamená, že by to nešlo, ale bez kvalitního vedení škol to nepůjde zcela jistě.
Bohužel mnohdy je kvalita to poslední, co rozhoduje.
Nebo si tu někdo myslí, že učitelka, která na všechno kašle, má brát stejně jako ta, která učit umí a hodně pro to dělá?
Nebo se budeme tvářit, že jsou všechny stejně kvalitní?