Měla jsem pohovor ve škole - nejsou tam tř. schůzky, učitelka individuálně, jsme tam noví, to už víte..
Vysvětlovala mi klukovo zlepšení - známkově ho vidí na 2-3, nechápe, jak mohl přijít se čtyřkami.. (já jo, bylo mi tehdy vysvětleno: když dám jedničku jedničkáři, nemůžu dát jedničku i Ríšovi, který píše jen půlku a i bez chyb hodnotím úpravu atd. - NO). Mluvila o tom, že prý to bude zajímat inspekci, ale s tím si nemám dělat starosti, to si ona obhájí :) Ách, jaký skvělý přístup!

Taky mi říkala, že s tou matikou se nehne, nemám počítat, že by někdy počítal.. prostě dostane do ruky kalkulačku a hotovo. ALE-
- že mám rozvíjet to, co ho baví a zajímá.
U něj jsou to mapy. Dovede nakreslit mapu světa (pokroucenou, ale přesně popíše, kde co je, kontinenty a státy a hlavně ostrovy, ty kreslí docela podrobně). Zároveň s vlastivědou postupujeme dále, povídáme si o městech, horách, řekách, mořích..

Když vám chce něco říct, musíte se k němu otočit, všeho nechat, plně se mu věnovat. Nekoktá, ale každou větu začíná xkrát znova - maminko, maminko mám, maminko mám, maminko, maminko mám tě, maminko, maminko mám, maminko mám tě rád, rád - asi.

V Kauflandu, kam chodím každý den, mám ho u baráku, pokladní si předávaly kasu a zaslechla jsem, jak nově nastupující říká té původní - "vem ještě tu paní s tím malým blbcem"..
Byla jsem tam sama, ráno, cestou ze školy, prostě nás už znají. On není autista, co dělá scény - jako scény - on si zpívá, čte nápisy a zpívá je a směje se... Noo :)

Mám to celý den v hlavě, jo zažili jsme už i horší, nebyl tam, tak se mě to až tak nedotklo, ale mám to v hlavě a přemýšlím o pojmech.
Je blbec ten, kdo mi nedal přednost, když vyjížděl z vedlejší? Je blbec ten, kdo se zamotává do svých lží? Je blbec ten, kdo hulí ve výtahu? Je blbec ten, kdo mele o něčem, čemu nerozumí? ... Jaké blbce potkáváte vy?