Hm, to s tím hodnocením/nehodnocením mi připomíná stížnosti mého syna, který právě patří k těm poctivým, kteří práci ve skupině bere vážně a chce mít co nejlepší výsledky (a většinou ho to myslím i baví). Měli teď přes měsíc na suplování takovou nepříliš schopnou učitelku (byla výborná vedoucí školní družiny, nevím, proč se na stará kolena dala na učení, možná ji přemluvilo vedení školy ...) a ta přesně takto zadané úkoly ani domácí práci nekontrolovala, jen probrala, jak to mělo být správně. Syn byl úplně vzteklý, když dělal zrovna nějaký nezáživný DÚ s tím, že "nevím, proč to dělám, když to už umím, ona to nebude kontrolovat a je jí jedno, že ti, co to neumí, se vůbec neobtěžovali úkol udělat" ... Kdyby ji měli delší dobu, tak snad ty úkoly opravdu dělat přestane.