Dcera dávala diktáty mnohem líp než doplňování. Na prvním stupni, ale dostávala známku jen za jevy které zrovna procvičovali.
Doplňovačky jsme dělaly doma tak, že jsem jí slovo přečetla,ona si očima četla semnou a doplnila. Na to asi ve škole není čas, ale jako možnost individuálního prozkouseni by to šlo.
Opis byl naprostá katastrofa. (V kombinaci s učitelkou, která si usmyslela, že každé dítě, včetně naší dcery, si prostě samo opíše z tabule do deníčku co a jak ...to byl každodenní boj o přežití.)
Korektury nepotkala jsem naštěstí takoveho blázna, aby to po mých dětech chtěl.