Z+2,
je otázka, jestli to lze interpretovat, že holčičkám se nadržuje.
IMHO to lze interpretovat, že holčičky dokáží častěji splnit školní požadavky na jedničky. A ty požadavky u nás obecně nejsou "v okamžik X budeš mít znalosti na hladině Y" - což je požadavek přijímacích zkoušek. Naše školství víc jede po systematickém výkonu, tipuju, že chlapci budou v průměru víc inklinovat k "naučím se, až když o něco jde (až když mi hoří koudel za zadkem)", dívky k systematičtější práci. Což je podle mě taky hodně dáno výchovou a očekáváními na chlapce a dívky ze stran školy a rodičů.